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霍海红教授“诉讼时效研究中的区分技术”讲座顺利举行

发布日期:2018-01-10 作者: 来源: 博彩网址大全 点击:

2018年1月8日下午3点,吉林大学博彩网址大全 教授、博士生导师霍海红应邀在博彩网址大全 行敏楼434会议室举行了一场题为“诉讼时效研究中心的区分技术”的讲座。南京师范大学刘敏教授、南京大学吴英姿教授担任与谈人。南京农业大学孙永军老师、南京航空航天大学汤鸣老师以及博彩网址大全 陈爱武教授、方乐老师、潘溪老师、马丁老师和来自南京师范大学、南京大学等高校的本科生和硕博研究生同学共六十余人聆听了此次讲座,讲座现场秩序井然,精彩纷呈。

本次讲座由五个部分组成:一是如何理解抗辩权发生说。霍老师介绍了诉讼时效经过的四种学说,分别是苏联的胜诉权消灭说、法国的诉权消灭说、日本的权利消灭说以及德国的抗辩权发生说。霍老师指出,德国和日本的学说究其本质而言都是从实体法的角度对诉讼时效经过进行规定,法国和苏联的学说都是从诉权的角度进行规定。法国和日本的学说更能体现私人自治,而德国的抗辩权发生说是最符合诉讼时效经过本质的学说。二是诉讼时效的短期化趋势。霍老师指出,诉讼时效的短期化存在两种趋势,分别是诉讼时效期间本身在变短以及诉讼时效中断在弱化。霍老师认为,我国的诉讼时效制度应当体现中国特色,而不应当采用诉讼时效延长的制度来弥补我国诉讼时效期间较短带来的现实问题。霍老师建议,我国的诉讼时效期间应规定在5年以上才能更好的保障当事人的权益。三是未定履行期债权的时效起算问题。霍老师指出,关于未定履行期债权的时效起算,我国学界存在“债权人请求时”和“债权成立时”两种方案之争,但这其实是一个“中国式问题”。这种状况与我国未能贯彻诉讼时效制度中权利人的自我归责逻辑、我国诉讼时效期间过短、“侵害论”的思维定式和制度选择相关。霍老师认为,权利人不应当掌握诉讼时效的起算点,诉讼时效制度应当是保护义务人的制度。四是撤诉对诉讼时效的影响问题。关于撤诉以后时效是否要中断存在三种观点:“当然中断说” “不能中断说”和“相对中断说”。中国式撤诉规则及其实践、起诉难现实、时效期间短、义务人不诚信等规则或现实不足以否定“不中断”立场。为弥补诉讼时效期间过短的弊端,保障权利人的权利,可采用日本的“时效未完成”制度,即“撤诉后6个月内时效不完成”。五是对诉讼时效延长规则的反思。霍老师指出我国确立了法官裁量延长时效的“兜底”规则,然而这一颇具中国特色的规则缺乏足够的正当性论证和实效性检验。延长规则试图发挥的兜底功能已在中止和中断规则内解决。霍老师建议未来民法典放弃时效延长规则,而着重于诉讼时效法的体系调整和细节完善。

在报告的最后,霍老师又结合自己学习研究的经验向在座的同学们传经送宝,提醒大家采取精细化研究路线的意义和优点,关注具体规则,力争将理念投射到规则中。他还特别提到做研究应具有前瞻性,找到自己的研究方向持续耕耘,终会有丰硕收获。

在接下来的与谈环节,刘敏老师建议我们向霍老师学习,学习其研究问题的视角、分析问题的方法、批判性的思维、严谨的研究风格,以及要有民法和民事诉讼法并重的思维。吴英姿老师则指出,我们应学习诉讼法与实体法并重的研究方法,训练问题意识,学会发现问题,以及通过阅读与积累确保问题的精准性,并提出程序法中的效力原理和动态平衡等亦能限制法官自由裁量。

在讨论环节,霍海红老师与参加讲座的老师、同学针对执行时效中的中断问题、没有约定履行期限的债务宽限期以及诉讼时效的释明等问题进行了热烈讨论,引起了大家更深刻的思考。

报告老师治学严谨精细、讲座内容横跨实体法与程序法领域、与谈老师的评论鞭辟入里,讲座过程亮点纷呈,引人入胜。最后,持续2个多小时的讲座在热烈的讨论声中落下帷幕,同学们表示获益良多!

(供稿人:胡东晓)